Van twee gebouwen naar één speelrijke leeromgeving
Rehobothschool Waddinxveen
De school zocht meer ruimte voor leren én spelen, zonder afscheid te nemen van de vertrouwde plek. Toen het naastgelegen gebouw vrijkwam, ontstond de kans om uit te breiden. Door beide gebouwen samen te brengen, groeide de school uit tot één overzichtelijke en lichte leeromgeving. Met een ruim plein aan de voor- en achterkant krijgen kinderen alle ruimte om te bewegen, ontdekken en samen te spelen. Van Ee Speel versterkte deze nieuwe situatie met speelaanleidingen die de fantasie prikkelen en uitnodigen tot actief spel.
Waddinxveen
ca. 2600 m2
300 leerlingen
Vrije ruimte
100-110k
Meer ruimte met aandacht voor spel en ontwikkeling
De school wilde uitbreiden zonder het vertrouwde karakter te verliezen. Met de toevoeging van een tweede gebouw ontstond de uitdaging om één logisch geheel te creëren waarin leerlingen zich veilig en vrij bewegen. Tegelijk lag er een duidelijke wens voor het schoolplein: een omgeving met voldoende ruimte, afwisseling en speelaanleidingen voor verschillende leeftijden.
De opdrachtgever zocht een plein dat meer biedt dan alleen ruimte. Er moest plek zijn voor eigen spel, met veilige zones voor kleuters en voldoende uitdaging voor oudere kinderen. Van Ee Speel dacht vanaf het begin mee over de indeling en invulling, met als doel een speelomgeving die aansluit bij de ontwikkeling en belevingswereld van de leerlingen.
Een samenhangend geheel dat spel uitlokt
De twee gebouwen zijn verbonden met een lichte, glazen gang, waardoor een helder en overzichtelijk geheel ontstond. Rondom de school ligt nu een ruim plein aan zowel de voor- als achterkant, met plek voor verschillende vormen van spel en ontmoeting.
Op het kleuterplein vormt een speelse heuvel het middelpunt. De glooiing daagt uit tot klimmen, rennen en rollen, terwijl de natuurelementen steeds een nieuwe betekenis krijgen in het spel van kinderen. De ene dag verandert de heuvel in een berg, de volgende dag in een kasteel of een verstopplek. Door deze open speelaanleiding ontstaat ruimte voor eigen invulling. Kinderen bedenken hun spel zelf en blijven elkaar en de omgeving telkens opnieuw uitdagen. Tegelijk zorgt de overzichtelijke inrichting voor rust en veiligheid, ook voor de begeleiders.
”De speelheuvel op het kleuterplein prikkelt de fantasie. Er is genoeg ruimte om zelf een spel te verzinnen. De natuurelementen dienen in elke fantasie een ander doel.
Jan Hendrik BoschOntwerper van het schoolplein
Ook een goed doordacht schoolplein?
Neem contact op voor advies op maat. Aarzel niet langer. Binnen 1 werkdag nemen we contact met je op!
Persoonlijk advies ontvangen?
Vul dan het formulier in. Wij nemen binnen één werkdag contact met je op.
