Competentiegericht spelen en bewegen

Competentiegericht spelen en bewegen

‘Plezier in beweging brengen’. Dat is waar wij bij Van Ee Speel iedere dag voor gaan. Maar eigenlijk gaat het verder dan dat. We brengen plezier in beweging én zorgen ervoor dat je jezelf ontwikkelt. Ontwikkelen waarop? Op de zeven competenties die ieder mens – in zekere mate – nodig heeft.

• Sociaal
• Emotioneel
• Motoriek (grof, fijn en zintuiglijk)
• Cognitief
• Communicatief
• Moraal
• Expressief

Hier hebben wij een model voor: de Van Ee Onderlegger.

Je kan niet vroeg genoeg beginnen met competentieontwikkeling

En nu horen we je denken. Wat is dan vroeg? De ontwikkeling begint thuis – kort na de geboorte – al, door jouw baby zijn of haar omgeving te laten ontdekken. Dit kan met een babymobiel, geluiden of smaken. Uit onderzoek blijkt dat wanneer een kind op jonge leeftijd al vaak beweegt, de kans groot is dat hij of zij op latere leeftijd (meer) blijft bewegen. 

Een aanvulling op de ontwikkeling thuis, is de mogelijkheid tot (samen) spelen op de kinderopvang. Door peuters samen te laten spelen – op een daarvoor ontworpen, veilige speelplaats – stimuleer je de ontwikkeling en leggen ze een basis voor de basisschool en de rest van hun leven. 

Maar het stopt niet op het kinderdagverblijf. Dat is slechts een startpunt. Bij Van Ee Speel vinden we dat iedere speel- of beweegplek met oog voor competentieontwikkeling en -behoud moet worden ingericht. Denk hierbij aan schoolpleinen (basisschool, voortgezet onderwijs of hoger onderwijs), speeltuinen in gemeenten of op recreatiegebieden en beweegplaatsen voor (jong)volwassenen en senioren. Zodat een kind zich overal onbewust ontwikkelt.

Competentieontwikkeling bij kinderen

De competentieontwikkeling begint jong. Maar je ontwikkelt je als kind niet op alle competenties even snel of op hetzelfde moment. Bij Van Ee Speel houden we hierbij rekening, wanneer wij een speelplaats ontwerpen. We kijken hierbij naar de leeftijdsgroep, het aantal kinderen en welk competentiegebied (eventueel) extra aandacht nodig heeft. Valt de gemiddelde leeftijd binnen de onderbouw, middenbouw of bovenbouw? Of is het nog hoger?

Wanneer de speelplek met name gebruikt wordt door kinderen uit de onderbouw, richten we ons ontwerp op de emotionele, motorische, communicatieve en expressieve ontwikkeling. Hierdoor zie je speelelementen als een zandbak, een verkeersplein, speelhuizen, geveltjes, werkbanken en ruimtes die rollenspel stimuleren.

Wordt de speelplek met name gebruikt door kinderen uit de middenbouw? Dan ontwerpen we de speelplek zo dat alle competenties terugkomen. Juist in deze leeftijdscategorie, is dat van cruciaal belang. Ook is lichamelijke inspanning erg belangrijk. Daarom dagen we kinderen van deze leeftijd uit met klim- en klauterrekken, speelelementen om de hand-oogcoördinatie te verbeteren en balanstoestellen. 

Voor leerlingen uit de bovenbouw verschuiven we de focus. Op speelplekken waar je deze leeftijd vindt, richten we de speelplek in met oog voor de sociale, motorische en expressieve competenties. Deze speelplaatsen herken je aan een plekken waar de jongeren samen kunnen komen, hoge(re) klimtoestellen en duikel- en turnrekken. 

Doorontwikkeling op het voortgezet en hoger onderwijs

In de leeftijd van 0 tot 12 jaar leg je een belangrijke basis voor je competentieontwikkeling. Door goed doordachte speelplaatsen, ontwikkel je je op alle competenties. Onze ervaring is dat je je na deze leeftijd op specifiekere competenties (sneller) ontwikkelt. Namelijk de competenties die passen bij de sport of het type beweging wat je leuk vindt. Bij sporten als ballet of turnen, ontwikkel je met name je fijne motoriek en balans. Doe je aan voetbal? Dan ontwikkel je eerder je grove motoriek en sociale kwaliteit. 

Tijdens de verplichte gymuren op het voorgezet onderwijs, komen verschillende competenties aan bod. Dit komt doordat er verschillende sporten worden behandeld.

Competentiebehoud door in beweging te blijven

Ook na de middelbare school is het belangrijk om in beweging te blijven. Doordat je je competenties blijft stimuleren, blijf je fit. Zo blijven de dingen waar jij energie uit haalt, mogelijk. Denk hierbij aan het spelen met je (klein)kinderen, zelfstandig dingen uit het huishouden oppakken of een dag op stap. Ook verkleint het valgevaar onder senioren. 

Fit blijven kan op verschillende manieren. Een rondje wandelen draagt al bij. Maar wil je echt spieren versterken? Dan adviseren wij bij Van Ee Speel krachttraining. Krachttraining is een veilige en daarom toegankelijk manier van sporten. En met de beweegplaatsen van Van Ee Speel wordt het nog toegankelijker. Er zijn steeds meer gemeenten die een goed doordachte beweegplaats afnemen, die openstaat voor iedereen. Bij zo’n beweegplaats, houden we rekening met alle competenties. Zo kan je specifiek op één competentie trainen of door het hele rondje te doen, sterk blijven op alle competenties. 

Een speel- of beweegplaats met oog voor competenties

We hebben je nu het een en ander verteld over de verschillende competenties en wanneer je welke competentie ontwikkeld, stimuleert of behoudt, maar hoe ontwikkel je dan je competenties? Dat doen wij met speel- en beweegplaatsen, waarin we toestellen kiezen die elkaar complementeren. Of een speel- of beweegplaats staan verschillende soorten (speel)toestellen, met ieder een eigen speel- of beweegwaarde. Zo’n waarde geeft aan op welke competenties – en in hoeverre –  je ontwikkelt. Door de te ontwikkelen competenties en speel- en beweegwaarden naast elkaar te leggen, laat je de speel- of beweegplaats aansluiten op het doel. 

Meer weten over de verschillende competenties en hoe je dit op jouw speel- of beweegplaats terugbrengt? Vraag dan een vrijblijvend adviesgesprek aan.