Een doordacht plein dat rust en spreiding brengt
CBS De Schutse Aalden
Het schoolplein was toe aan vernieuwing. Toestellen waren verouderd en voldeden niet meer aan de veiligheidseisen. Wat begon als een noodzakelijke ingreep, groeide uit tot een doordacht plan voor een plein dat leerlingen uitdaagt, spreidt en samenbrengt. Met een ontwerp dat klopt tot in detail, ontstond een plek waar spelen, leren en ontmoeten vanzelf samenkomen.
Aalden
ca 750 m2
100 leerlingen
Natuurlijk spelen
60-70k
Van verouderd plein naar toekomstbestendige speelomgeving
Het bestaande schoolplein was ruim twintig jaar oud en niet meer veilig in gebruik. Speeltoestellen waren in de loop der jaren verdwenen of niet vervangen, waardoor het plein aan kwaliteit en aantrekkingskracht verloor. De school stond voor een duidelijke keuze: opnieuw uitstellen of nu doorpakken.
Er werd besloten om de vraag breed uit te zetten en verschillende partijen te benaderen. Belangrijk uitgangspunt was een plan dat past binnen het beschikbare budget én aansluit bij de wensen van de school. Die wensen gingen verder dan alleen spelen. Er was behoefte aan een plein dat structuur biedt, leerlingen spreidt en ruimte geeft voor zowel actief spel als rustmomenten.
Slimme indeling met ruimte voor spel en ontmoeting
Het nieuwe schoolplein is ingericht met duidelijke speelzones die aansluiten bij verschillende leeftijden en spelvormen. Door deze indeling verspreiden leerlingen zich vanzelf over het plein. Dit zorgt voor meer overzicht en rust tijdens het buitenspelen.
De toevoeging van zitplekken maakt het plein veelzijdiger in gebruik. Leerlingen gebruiken deze plekken om samen te komen, maar ook voor buitenlessen. Zo krijgt het plein naast een speelfunctie ook een rol binnen het onderwijs.
De natuurlijke uitstraling van het plein sluit aan op de omgeving van de school. Er is gekozen voor beplanting die tegen een stootje kan en past bij het gewenste onderhoudsniveau. Dankzij de betrokkenheid van ouders en de schoolgemeenschap blijft het plein goed onderhouden en levendig in gebruik.
”Er is zoveel meer mogelijk dan je in eerste instantie denkt.
Hilko van GoorCBS De Schutse
Draagvlak maakt het verschil
Het effect van de nieuwe inrichting is direct merkbaar. Leerlingen spelen meer verspreid, kiezen vaker hun eigen activiteit en ervaren meer ruimte. Leerkrachten zien minder conflictsituaties en meer rust op het plein.
Een goed schoolplein begint met draagvlak. Betrek collega’s, ouders en de omgeving vanaf het begin en zorg voor een duidelijke kartrekker die het proces in beweging houdt. Door plannen te delen en samen te werken met verschillende partijen ontstaat vaak meer dan je vooraf verwacht. Denk in mogelijkheden en durf hulp te vragen. Zo groeit een project uit tot iets waar de hele omgeving trots op is.
Ook een goed doordacht schoolplein?
Neem contact op voor advies op maat. Aarzel niet langer. Binnen 1 werkdag nemen we contact met je op!
Speeltoestellen in dit project
Persoonlijk advies ontvangen?
Vul dan het formulier in. Wij nemen binnen één werkdag contact met je op.
